心生慧，离我执

2023-07-20 12:58| 来源: 网络整理| 查看: 265

你将收获

知识文化

一、什么是佛教？

——Buddha佛：醒了的人，觉者。

要点：为什么佛陀让我们远离颠倒梦想？佛教为什么诞生在印度？世界三大古文明传承的差异与价值是什么？

二、佛教的核心价值

——金克木先生：“佛教是传入中国了，但是佛法传进来了吗？”

要点：表述一种文化，与其表述与其他文化的共性，不如表述它与其他文化、思想的差异和“不共”。与其他文化的差异性才是其核心价值，佛教与其他一切人类文明的“不共”是什么？

三、波罗蜜与三世说的生命观

——“波罗蜜”义译是过河，过什么河？生死之河、生命之河。

要点：《金刚般若波罗蜜经》中“波罗蜜”是什么？不同的文化传统中，对生命的理解有何不同？面对三类生命观，你相信哪一种？印度人特有的厌世出离文化，产生了什么样的巨大问题？

自身修行

四、轮回与涅槃

——我们凡夫为什么轮回生死，不能涅槃？

要点：要知道怎么过河，首先得知道我们过不了河的原因。凡夫的内心就像有着一片乌云，一片黑暗，障碍着我们这些凡夫对世界真实的理解，障碍着我们对世界真相的认识，即“无明”。

五、打破“无明”见真实

——悟无我、证空性、见实相

要点：佛教只有两件事：破增益与补损减。只有解构了我们凡夫境界上所谓的真实，才有可能证悟佛陀所说的世界真正的真实。《金刚般若波罗蜜经》中“般若”是什么？如何领受佛陀三时判教，对学佛有什么意义？

六、权便中观之缘生性空

——宁可执常见如须弥山，不可落断见若芥子许

要点：凡夫常因无知陷入迷茫与痛苦，因无明而轮回生死不得解脱。在佛陀二时教法中，如何解构我们凡夫境界上所谓的“真实”世界，如何通过四重二谛带领我们一步步了悟无常、无我、无生，帮助我们消除世间痛苦，乃至究竟解脱。

七、六般若蜜

——六度：布施、持戒、忍辱、精进、禅定、般若

要点：佛教修行的核心法门是什么？为什么要悲智双运、福慧双修？如何生起世俗谛菩提心与胜义谛菩提心？

课程亮点

回归经典本身才能真正理解释家哲学智慧

v 迷茫困顿者——惊醒梦中人，领略真实境

v 精进思辨者——寻佛法真意，究生命至理

v 关注未来者——见自己，见世界，洞见未来

v 佛法学修者——悟无我，证空性，解脱生死

《金刚经》，全名《金刚般若波罗蜜经》，是大乘佛教中流传最广的基本经典，是打开佛教智慧之门的钥匙。作为包含根本般若重要思想的经文，常以神秘晦涩之感以示众人。无著菩萨说：“金刚难坏句义聚，一切圣人不能入。”

于晓非教授倾30余年学术耕耘，透过经典系统、全面地解悟佛教思想体系及修证体系；以通俗易懂的讲学方式，一层一层解开佛法的神秘面纱，了悟佛陀智慧。对于有无佛法基础者都是一次思想盛宴。若您有缘来此，能跟随于教授的思路和讲解，相信您一定能在佛陀的智慧中找到自己的答案，让身心逐渐回归清净！

授课讲师

于晓非教授

佛教文化研究专家

印度宗教研究专家

净名精舍首席学术导师

被誉为“最具影响力的弘法居士”

1961年11月生于北京，男，汉族，无党派，信仰佛教。毕业于南京大学天文学系天体物理学专业。1982年于浙江省普陀山普济禅寺了空法师处受三皈依，法名根培。曾亲近正果法师、巨赞法师和观空法师。受教于贾题韬居士、黄念祖居士、韩镜清居士、任杰居士、徐梵澄先生和金克木先生等。1985年7月至2015年11月任教于中共中央党校哲学教研部科技哲学与现代科学技术教研室。1996年9月至1999年1月在北京大学东语系师从段晴教授和王邦维教授学习梵文；师从斯里兰卡比丘学习巴利文。2013年1月13日在藏传佛教觉囊派受皈依；2016年1月3日觉囊派喜热堪布赐法名尼东丹增多杰。

1986年以来，于晓非先生以其深厚的佛学造诣和无碍的智慧辩才，奔走于全国各地，树立正见，弘传佛陀正法。多次受邀前往北大、清华、长江、中欧等顶级高校、商学院授课，所授主题成为学院中最具震撼性的明星课程，影响了众多的社会精英。迄今现场受众学员已达二十余万人，影响教众过百万。期间组织了大量的弘法利生活动，在佛教界享有极高盛誉，被誉为“最具影响力的弘法居士”。

多年来，于晓非先生潜心研究梵文佛典，相继校勘印行了《金刚经》、《心经》、《维摩诘经》、《楞伽经》、《药师经》、《地藏十轮经》等重要佛教经典，同时系统讲授弘传这些经典的甚深法义。2017年于晓非先生于喜马拉雅FM推出《金刚经导读》课程，播放量迅速突破千万，得到佛教界、学术界及社会各界的热烈反响和赞叹。